7 мифов о домашней косметике. - Наверное, в каждой семье существуют своеобразные косметические поверья, передаваемые из поколения поколению по наследству
Мое мнение по тиму Chilly: штирлиц. Дикая инверсия (штир инверсируется в жукова), неадекватный опыт по бэ-одномерке. Причина инверсии? Есть предположения, но это не для форума и не соционическое, поэтому оставлю за кадром.
Мимо. Такой я становлюсь в определенных условиях, а до этого тебе и в голову не придёт, что так может ситуация повернуться и что от меня такое можно ожидать. Мои коллеги два года со мной поработали и ни у одной подозрение даже не закралось, что выше описанное может произойти.
Эта версия мне кажется очень реальная. Когда читаю описание штира или жукова, то все укладывается. Есть только вопросы по бс и квадратным ценностям. Про инверсию тоже могу допустить.
Просто не представляю себя интуитом. А эти два образа лучше остальных ложатся.
Не в одной работала в Беларуси. И спрашивала здесь у коллег, что болящие в нормальных школах делают.
А цель этого сообщения - как всегда просто на вентилятор накидать? Или по существу/ по теме тоже есть что сказать?
Вот это на два мгновения и смутило)
Лет дцать назад я бы приняла такой комплимент, как должное, без тени смущения, с задранным внутри себя носом и чувством собственного превосходства. Но, время идет, исцеляя пороки - звёздная болезнь школьных времен (кто-то, как ТС, был звездой языков - я была звездой литературы), к моему счастью прошла. Сегодня я знаю, что неплохо владею словом, хоть устным, хоть письменным. Обладаю хорошими способностями к художественной декламации и могу зажечь зал при публичном выступлении. Мне часто говорят об этом и это, конечно, повторюсь приятно. Но также знаю, что есть люди, которые делают это не хуже, и лучше меня. Вижу таких и здесь на форуме. У кого-то хочется поучиться). А самое главное, чему научила жизнь - если ты что-то умеешь делать лучше других - это не повод для самовозвеличивания, а инструмент, позволяющий улучшить мир с помощью дарованных свыше способностей)
Управление коллективом и поддержание в нем порядка - штука тонкая.
Одно дело, например, армия, особенно профессиональная - там, где собраны люди определенного склада - там все ясно: - "Ordnung und Disziplin!" Не выполнил приказ - трибунал, ну или... заградотряд. )))
Другое дело производственный или управленческий коллектив - там свои методы. Управление толпой - отдельная история.
Страх, как один из элементов управления - несомненно мотивирует любого человека. Все мы чего-то боимся. -НО!- Тотальный страх, помимо того, что бесчеловечен, так еще и неэффективен - он наоборот гасит любую мотивацию. И это у взрослых. А - дети! Ими же надо не только управлять, а надо еще и НАУЧИТЬ! А фиг кто чему научится в состоянии страха - ни одна, даже самая продвинутая методика не влезет. И да, конечно, и среди детей, есть те, кого может остановить только тотальный террор - но их единицы, а у большинства только подкосит желание учиться и веру в себя.
И есть - их мало - с большой буквы Учителя. Они из той категории - "Строгий, но справедливый". Я за свою жизнь встречала таких троих - это потрясающий сплав харизмы, чувства собственного достоинства, признания этого достоинства в каждом ученике, любви к своему предмету, его глубокого знания, и огромного желания научить. Проблем с дисциплиной на уроке у таких нет, уровень успеваемости - выше среднего. Секрет прост - дети, чувствуют силу духа в таком педагоге, чувствуют, что этот сильный взрослый признает их право быть собой, признает их значимость и индивидуальность. Кроме того им интересно)) И один или парочка отмороженных остаются без внимания - с учителем кайфовее. Оставшиеся в меньшинстве либо подтягиваются ко всем, ну или - крайний случай - вон из школы.
Chilly-1. Бог помощь Вам в Вашем труде - учитель, на мой взгляд, это подвижничество не меньше. Я представляю, как трудно найти эту грань взаимодействия с детьми, да еще с другим менталитетом, общаясь на не родном языке - мега сложная задача! Бог помощь - еще раз!
О. Помнишь, я тебе в личке что-то примерно такое написала.
Вот в астрологии есть метод коррекции через переезд. И эффект от него наступает через 3 года. А у тебя сейчас еще и кризис 3 лет в семейной жизни. И сын-подросток. Чисто по человечески это все сложные переходные моменты. Плюс другой язык и менталитет. Плюс в целом настороженность к эмигрантам. Плюс защита диплома. Все равно хоть ты и уверена, но это ТЕБЯ оценивают. Конечно тут у кого хочешь все острые углы повылезают.
Короче забей ты пока на этот ТИМ. Общайся тут просто со всеми. Мы тебя уже многие знаем и принимаем чисто по-человечески.
Как вариант еще - зарегайся на педагогическом форуме. Есть такие, интересно? Онлайн-учительская.
Еще я хотела добавить про белоруссов и их менталитет, что неоднократно слышала, что они очень ОЧЕНЬ котируются в мире как специалисты. У меня есть лично два знакомых: один программист и уехал в США, в Гугл, но уволился и быстро сделал прибыльный стартап по сортировке спама. Другой - шеф продаж в гостинице. И тот и тот = ходячая деловая этика. Вежливые (приятно в общении) и очень эффективно-умные.
Думаю, ты это все прекрасно и сама понимаешь, и знаешь, что ты лучше. Просто скользнула в некотором роде в низ социальной котировки (в какой-то степени). Но это временно.
Ну тема ведь двигается выше, вам хуже от этого?)
А так, могу лишь могу согласиться с "сородичами", гаммийца вы не напоминаете. Да и логики мало в сообщениях, больше этики и эмоций. К тому же, какое бы не было положение Логики в ПЙ, проблемы с идентификацией ТИМа гораздо больше по моим наблюдениям свойственны именно этикам. Потому, Гамлет звучит вполне реалистично.
Ну и да, довольно забавно получается..вы, по-моему, первая в теме Нати писали, что она пишет не по существу и ни о чем, но спешу напомнить, все ваши темы набрали уже далеко за тысячу постов, потому от Нати вы мало чем отличаетесь, просто она такая ходит по радуге, а вы "чоткая и конкретная", правда как интерпретировать большинство ваших сообщений (например про отношение к мигрантам, психологии) с т.з соционики - непонятно. Оооочень большой поток инфы, не имеющей никакого отношения к соционике. Но многое в семантике по ПЙ читается, 1В вот точно хорошо заметна.
Протипировал Гуленко в того, с кого я и начинала, в СЛЭ. Итого, платные типирования:
Калининград: Штирлиц
Мегедь-Овчаров: Жуков
Сим-сим-откройся: Наполеон
Гуленко: Жуков
Все рассказал. И сказал, что сейчас я нахожусь в нехорошей для себя ситуации, не могу реализоваться в рамках типа.
И вот же время, то, что я сейчас при переезде сменила тактику и не пру как ошалелая (как это было раньше до переезда), лишь подтверждает, что у меня не линейно-напористый, а гибко-разворотливый темперамент, я сразу же подстроилась под нынешние реалии и сейчас действую иными способами.
Ему не надо было меня сильно убеждать. Из моего окружения, те, кто меня знает с детского сада или очень близкие друзья узнавали в описании только Жукова.
Все легло в тип, по его мнению.
Есть одна единственная отличительная особенность - это эмоциональная возбудимость.
А ничего не буду делать. Буду теперь спокойно дальше жить. Периодически участвовать в интересующих темах форума. А там само собой будут возникать жизненные ситуации, где я смогу применить знание о своем тиме, своих сильных-слабых сторонах, и может станет ясно, для чего мне все это было.
Ну, не могла я остановиться, не узнав, кто я. Лазила в нете, читала статьи. А у меня нет столько времени. Приходилось откладывать решение более актуальных вопросов. Теперь вот успокоилась.
По сути легли абсолютно все функции. Даже моя тихая БС хорошо вписывается в ограничительную.
Я у большей части любимая учительница. Многие бегут обниматься, завидев в коридоре. Подарки мне дарят как знак глубокой симпатии. Параллельный класс просил, чтобы я стала их классной.
Вы себе это все неверно представляете.
Я не стаю над классом как Змей Горыныч.
Когда на голову начинают мне карабкаться, пальчики свешивают и начинают ими шевелить, вот тогда гремит гром.
Я лояльнее других учителей в школе. Притом намного. Они даже бегут ко мне, чтобы я представила их интересы перед другим более несговорчивым учителем.
Едиственное, где я им спуску не даю, - это предмет. Запрягаю, как лошадей. Очень хочу, чтобы знания были и не возникло проблем с предметом далее.
Ага, и правда забыла про модную табличку А между прочим, когда сим-сим типировал, выбор был между Жуковым и Наполеоном. Если Жуков, то подтип по маме Джек, а если Наполеон, то подтип Штирлиц.
К Наполеону склонился больше из внешности и голоса, а также биографических данных.
А вообще причина этих перебежек лежала в моем неприятии себя в облике СЛЭ. Меня ж колбасить начинало от мысли, что это я. Я об этом и на форуме здесь ни раз упоминала. Хотелось себе Тим поприличней.
Нет не поэтому. У меня из Жуковых только отец мой. Других не видала, судить не могу. Я, походу, там под копирку заделанная. Даже он это видит. Но проблема не в этом. Для него, как для мужчины, нормальный тип.
А вот для женщины никудышнее тима, чем Жуков быть не может. Вот и бегала я в надежде сбагрить эту гадость. Думала, может ошибка закралась и не я это.
не только жуковы. И штирлицы тоже так думают жена говорит, что только после соционики обратила внимание на то, что в супермаркете, когда она идет, перед ней люд чесной расступается . А сейчас даже наслаждается этим
Первопричина здесь - принятие себя.
Пока вас болтает как шейкер, никакой ТИМ не поможет успокоиться. Чтобы там вам не навесили при типировании.
Принятие себя такой какая есть на самом деле бывает самым сложным из всех сложностей в жизни.
Раньше вы писали, "не вижу себя". И "Не нравлюсь себе такой"- вроде как разные вещи.
А что меняет? Например, есть какое-то желание, но оно может вам не нравится. Но ОНО же есть и откуда-то появилось. Вот здесь и стоит не отбрасывать это желание, несмотря на то, что оно не нравится ))) *а может у вас таких вопросов и не возникает*
Дважды проходил тест Таланова, результат ЭСИ Драйзер. Возможно ошибка возникает при ответах, изо усильного моего аспекта . Следование моральным принципам, этичность поступков, стремление к доброте.
Да, я не вижу себя, чтобы протипироваться самой. Но когда мне предлагают варианты, я в состоянии прикинуть их на себя и сказать я или не я. Посмотреть по описаниям или функциями.
Мне предлагали описание подтипов Гамлета или Джека и я говорила, что Гамлета не вижу вообще и Джека с оооогромной натяжкой какой-то один подтип. Но ощущение не меня. Чуждость какая-то. По этой причине типирование продолжалось дальше.
Штирлица можно было натянуть в тех моментах, когда НЕ описывался он как производственник, вот в этом себя усмотреть не могла. И не видела себя в его нелюбви к конфликтам. Да и дельта мне с ее миролюбием была чужда.
И я говорила, что подходит описание Жукова, но тождики не принимают. Только поэтому отвергла этот вариант.
А к чему была приписочка по поводу "ах, вот он какой дуал Есенина"? Здесь могу отметить, что вы как представитель дуала Жукова, во мне вызываете очень сильное раздражение и агрессию. Неужели это и есть та чудо-дуальность жуков-Есенин, или же Гуленко типирует криво и снова мимо.
Хотяяяя, Вредина у меня такого ощущения не вызывает. И читаю я ее нормально. Может дело в психософской раскладке. От вас слишком много букаф и каких-то копаний. Мне столько не нужно.
Скорее всего причина не в усиленном аспекте бэ.
А в том, что в Штирлица вас Процкий типировал.
Да он меня типировал со своей командной дистанционно в КЦС. Возможно и не правильно, допускаю это. Тем не менее в точности теста Таланова я сомневаюсь.
Дело в том, что у Процкого 64% обратившихся - Штирлицы. 30% - Бальзаки. 5, 5% - остальные представители гаммы и дельты. 0, 4% - редкие птицы альфы. Ну, и 0, 1% - это избранные, удостоившиеся чести принадлежать бете.
Можно какие-то закономерности выявить во внешности и по соционике, например, четкая сфокусированность взгляда за сенсорику, бывает четко виден ЧИ взгляд базового ЧИ-ка или БИ-взгляд, но да бывает, а бывает, и нет. Если человек очень сильно на кого-то похож, то наверняка этого же ТИМа. В свое время из книги Е.Филатовой сделала ксерокопию фотографии двух женщин, затипированных Филатовой в Робки, очень похожих на двух наших сотрудниц (Робок), и положила одной из них на стол. Она рассказывает: вроде мы с Фадеевной, а где - не пойму. Причем, даже стрижки одинаковые тех из книги и наших сотрудниц). А по СВП - тоже, наверное, могут быть исключения от описанных Вами. Например, далеко не все анальники коренастые, но всегда отличаются аккуратностью во внешнем виде, не все зрительники имеют выразительные глаза, но зато часто имеют проблемы со зрением), как и кожники с кожей, но не всегда опять же, по теории - когда вектор страдает, знаю трех оральниц-худышек, но вот рот действительно большой у всех оральниц, кого знаю. С признаками уретральников соглашусь.
Образно). Просто я слышала только ЧС и ЧЛ при личной беседе, интуиции не прочувствовала. ЧЛ не похожа на базовую, не суггестируюсь. Ну т.е. не было никакой для меня полезной информации. Дуал или полудуал обычно выдают даже знакомую мне инфу по ЧЛ в таком виде, что чувствую, как недостающие пазлы встают на свои места и заполняются мои пробелы .
При нашем с вами общении по скайпу было еще куда ни шло.
Я ничего ни плохого ни хорошего не заметила.
А вот недалече был разговор по скайпу без видео с одним Достоевским (тогда еще гадали, кто я), так бедолага за время беседы скукожился и ни на секунду не расслабился. И ту-ду-ду-ду после общения заблокировал меня и на сайте и в скайпе. У меня тоже было чувство при общении абсолютной чуждости, и в принципе я не собиралась ему больше писать.
Ну может это еще личные особенности его какие-то). Возможно, с видео было бы по-другому. Ну и помимо соционики много что еще влияет на комфортность общения. Особого давления на себя я не почувствовала.
Как оказалось, он типировать вообще не умеет. Пытался пальцем в небо тыкнуть.
А про энергетику так, между прочим, заикнулся, как только начали разговор. Скорее всего, обдало его. Я сама от некоторых такое чувствовала, поэтому знаю, что он имеет ввиду.
Меня тоже долго колбасило от Драйзера, быть Робочка мне нравилось куда больше. Ну такое... 
жена говорит, что только после соционики обратила внимание на то, что в супермаркете, когда она идет, перед ней люд чесной расступается 
. Следование моральным принципам, этичность поступков, стремление к доброте. 
.